Құрметті ата-аналар, ұстаздар! Тәуелсіз елдің негізгі тірегі-білімді ұрпақ. Қазіргі таңда білімдінің алға түсіп, бәйгеден озып келетін заманы енді туды. Қазақстан Республикасының білім беру реформаларының негізгі мақсаты- білім беру жүйесін жаңа экономикалық ортаға бейімдеу. №39 Темірбек Қожакеев атындағы жалпы мектеп-гимназиясының алдына қойып отырған мақсаты - инновациялық оқыту технологиясы арқылы оқу мен тәрбие жұмысын дамыту, елдің әлеуметтік-экономикалық жағдайын жақсарту бағытында жеке

2014-2015 оқу жылында Австрия қаласында өткен халықаралық ғылыми жоба байқауында Серікбай Нүриля «Киіз үй жабдықтары» тақырыбындағы ғылыми-зерттеу жұмысын үш тілде қорғап, 1-дәрежелі дипломмен марапатталды 2015-2016 жылдың 26 қазан айында өткен математикалық бағыттағы пәндер бойынша І республикалық қашықтық олимпиадасында жеңімпаз атанып, 15 оқушы үздік көрсеткіш көрсетті. 2015-2016жылы Алматы қаласында өткен «Сатылай кешенді оқыту» технологиясы-тұлғаның қажеттіліктерін қанағаттандырудың тиімді

Біз, ұстаздар қауымы, мамандығымыздың қасиетті де, құдіретті екендігімен мақтанамыз... Теориялық - іздену кезеңі 2016 – 2017 оқу жылы Мақсаты: Топтық жұмыс арқылы оқушылардың тілін дамыту жолдарын анықтауға материалдар жинақтау, жүйелеу Міндеттері: 1. Шығармашылық тақырып бойынша материалдарды жинақтау, іріктеу, жүйелеу, тізбелеу; 2. Ғалымдармен және үздік педагогтармен кездесу, ақыл – кеңес алу; 3. Шығармашылық тақырып бойынша картотека түзу. Теориялық - іздену кезеңінің іс – жоспары Теориялық

2017 жылдың 18-28 қыркүйек аралығында «Тіл тәуелсіздігі - ой тәуелсіздігінің, ел тәуелсіздігінің бастау бұлағы» атты қазақ тілі мен әдебиеті пәндерінің апталығы өткізілді. Онкүндікте өтетін іс-шаралар алдын ала жоспарланып, жұмыс кестесіне сай өткізіліп отырды. Апталықты өткізу туралы жоспар әдістемелік бірлестік отырысында қарастырылып, талқыланып, мектеп әкімшілігіне ұсынылып, бекітілді. Онкүндіктің бірінші күні мектеп алаңында апталықтың салтанатты ашылу рәсімінде жоспар бойынша жүргізілетін

Мен, I санатты бастауыш сынып мұғалімі Темірғалиқызы Балжан он бір жылдан астам уақыт бойы ұстаздық қызметін атқарып келемін. Бүгінгі таңда талпынысқа толы XXI ғасыр талабына сай жаңашыл ұстаздың бірімін. Алға үмітпен талпынған жаңа ашылулар. Жаңа технологиялар. Жаңа білім. Жаңа мектеп. Жаңа мектептің ұстазы ретінде балаларға тек жаңалық енгізіп қана қоймай, сонымен қатар уақыт пен ұрпақ арасында байланыс орнатамын. Заманауи ұстаз – өмірді жақсы жаққа өзгертуге талпыну, оқушыларға сену, жаңа

Ұлт жоспары – бес институционалдық реформаны жүзеге асыру жөніндегі 100 нақты қадам І. КӘСІБИ МЕМЛЕКЕТТІК АППАРАТ ҚҰРУ 1-қадам. МЕМЛЕКЕТТІК ҚЫЗМЕТКЕ ҚАБЫЛДАУ РЕСІМДЕРІН ЖАҢҒЫРТУ. Мемлекеттік қызметке қабылдау ТӨМЕНГІ ЛАУАЗЫМДАРДАН басталуы тиіс. 2-қадам. Төменгі лауазымдарға кандидаттарды реттеу және одан әрі лауазымдық өсу ІСКЕРЛІК ҚАСИЕТТЕР негізінде жүзеге асырылуы тиіс. 3-қадам. ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫҢ МЕМЛЕКЕТТІК ҚЫЗМЕТ ЖӘНЕ ЖЕМҚОРЛЫҚҚА ҚАРСЫ ІС-ҚИМЫЛ АГЕНТТІГІНІҢ РӨЛІН АРТТЫРУ есебінен

ҰБТ дегеніміз – мемлекеттің, қоғам¬ның және тұлғаның қажет¬тілігіне сәйкес келетін бүгінгі білім сапасын көтеру және басты бағыт болып табылады. ҰБТ – ол жалпы орта білім беру ұйымдары бітірушілерінің қоры¬тынды мемлекеттік аттестатталуын және арнайы орта, жоғары оқу орнына қабылдау емтихандарын біріктіріп өткізуді көздейтін, білім ұйымдарынан тәуелсіз жалпы орта білім сапасын бағалайтын, жаңа технологияларға негізделген мемлекеттік жүйе. Ол төмендегідей басты мақсаттарды айқындайды: 1. Білім

Оқушылармен сабақтан тыс уақыттарында жүргізілетін үйірмелердің орны ерекше. Оқушылар қабілеттеріне, дарындылығы мен қызығушылығына орай вокал, би, волейбол, сурет, бисер,шахмат, тоғызқұмалақ,күрес,т.б. үйірмелер жұмысы дұрыс жолға қойылған